上传人: ekteacher
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[课 题] 世界是运动的 [教材分析]:运动与静止的相对性是本章的重点,新教材改变了从机械运动、运动的相对性开始本章教学的常规教法,而是在深刻建立运动快慢认识的基础上,再对运动的一般特征进行总结,更有利于激发学生去了解日常生活和社会生产中的运动现象。体现了教材从生活到物理,再从物理到社会的理念。 [学情分析]:通过本节学习,学生可以清楚知道从微观到宏观世界,一切物体都在运动,还可以了解在古代文学、绘画作品中对运动与静止的描述,增强了物理教学的人文气息。 [教学目标]:1、知道我们生活在一个不停运动着的世界中,能举例说明常见的运动现象 2、了解人们描述运动的不同方式,举出文学、绘画等作品中描述运动的例子 3、知道如何用科学语言描述物体的运动和静止;了解参照物的概念及其选取的方法,能举例说明运动和静止的相对性 4、知道运动的物体具有能量;能举例说明物体的动能 [教学重点和难点]:运动和静止的相对性 [教具]:图片 幻灯 课件 [教学过程]:一、引入新课 [录像] “闪闪的红星” 歌词中:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”采用拟人手法表述了“竹排”游“青山”走的壮美景象,事实上,“青山”不可能走,可见运动是相对的 &nbs