（苏科版八年级上册） 第五章  物体的运动 四、世界是运动的   课    题 四、世界是运动的 课  型 新  授 本课题课时数 1 本教时为第  1   教时 教学目标 1、知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象 2、了解人们描述运动的不同方式，举出文字、绘画等作品中描述运动的例子 3、知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法。能举例说明运动和静止的相对性 4、知道运动的物体具有能量，能举例说明物体的动能 教学重点 1、世界是运动的 2、运动和静止是相对的 教学难点 运动和静止的相对性 教学准备 （ 设 想） 通过学习，让学生学会用科学的语言来描述物理原理，在教学中运用吟诵古诗词的手法，增强物理教学的人文气息，进一步激发学生学习物理的兴趣。 教    具 酒精1瓶、烧杯1只、玩具汽车1辆、玩具娃娃一个、铅球1个、木条1根、自制教学课件等 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 引入：                         引出课题：世界是运动的   实验： 倒少许液体（酒精）在一烧杯内，请学生来鉴别是何种液体。     设疑：这能说明酒精分子在运动吗？