随着去年以来投资市场的火爆，报章上出现了一些孩子用零花钱、压岁钱买基金、炒股票赚钱的消息，这实际上凸显了在经济快速发展时期对孩子进行财商教育的重要性和紧迫性。财商就是FQ（Financial Quotient）的简称，通俗地说就是一个人赚钱理财的潜力和能力。财商教育一般包括四个方面，即理财观念、理财能力、创富欲望、事业潜能。与智商、情商等并列，财商是现代人的基本素质之一。而财商教育应该从娃娃抓起。

    通过从小对孩子进行系统的财商家庭教育和学校教育，使孩子在成年后就能迅速找到社会和个人之间的平衡点，适应商品社会的要求，逐步实现个人事业和生活的完满。而相反，由于从小没有树立起正确的理财观念，成人后再去改正和弥补就已经是亡羊补牢，事倍功半了。
　　
　　社会上普遍存在着一些错误的财商教育方法。
　　
    例如，给孩子太多的零花钱却不理会孩子怎么花钱。事实上，学龄前儿童不宜给零花钱，入学阶段则可以少量给，但也应适当教育，不能让孩子盲目追求高消费，养成奢侈浪费的坏习惯。上海最近进行的一项调查显示，绝大多数少年儿童都有零花钱，而九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差的问题。可见，不培养孩子使用零花钱的正确方法，就会养成孩子浪费的习惯。
　　
    又例如，“再穷也不能穷孩子”。随着独生子女在家庭中的地位越来越高，一旦孩子要求到洋快餐店里大快朵颐，要求买高档玩具等等，家长们往往予以满足。但是在西方国家里，即使家庭再富也不会让孩子从小就认为自己不缺钱花。世界首富比尔·盖茨曾表示，再富也不能富孩子，宁愿将钱捐献给社会也不愿多给。身价达465亿元的盖茨只给每个孩子留下了1000万美元的遗产。“成由俭，败由奢”，这话不假啊。
　　
    再有，过度的财商教育，使孩子在金钱问题上过于偏激，或者过于吝啬成为守财奴，或者具有过度的金钱占有欲等等。比如现在过年封压岁钱给孩子，有些孩子在家长的不正确引导下，变得过于追求金钱数量，往往以得到的压岁钱数量来评价长辈的爱意。沈阳皇姑区一岁半的豆豆刚会识数，却对钱十分敏感，他会看红包大小回礼。比如，在红包中装上200元钱给他，他会马上放进自己的小口袋，然后背着人看看红包里有多少钱，再笑着给鞠两个躬，表示答谢；如果看到红包里装的是100元，他就会鞠一个躬回礼。　　
　　那么，什么样的财商教育才是正确和适时的呢？
　　
    一般来说，孩子在学龄前就应该教他一些基本的概念，具体包括，认识数字，数数，简单的加减法，大小轻重的比较，钱币的种类金额，商品货币交换的观念，以及节约不铺张浪费的好习惯等。
　　
    孩子在入读小学的前后就可以开始教他计划自己每周的开销，安排孩子每周做一定的家务或者力所能及的社区劳动等，并给予一定的报酬作为零花钱，教他金钱的来源，讲解商品社会的本质，即人们为社会创造价值，而又通过货币从社会获取回报的道理，讲解爱和情感的无价等等。
　　
    当孩子入读中学了，随着孩子逐渐成长，心智逐渐成熟，可以讲解一些更复杂的经济道理，比如银行利息计算，生产与消费循环等等，培养他们的经济头脑，也可以让他们做一些力所能及的课外劳动，勤工俭学。让孩子在吃苦过程中得到磨练，逐渐领悟人生的真谛。可以和孩子一起探讨一些具有实战意义的理财话题，甚至可以共同创立一个虚拟的或真实的公司，一起运用自己的财商创造财富。
　　
    孩子18岁成年，踏入了大学的校门。家长仍应该在孩子身体、学业之外，关注孩子的财商发展，积极鼓励、引导、支持孩子创业，抓住商品社会中大大小小的创富机会，逐步实现孩子自己的事业发展理想和创富目标。
　　
　　贯穿孩子一生财商培养的实质是财商教育的四个方面，即理财观念、理财能力、创富欲望和事业潜能，这是需要家长们牢记于心的教育原则。
　　
    理财观念的教育。俗话说，“你不理财，财不理你”。科学端正的理财观念对孩子一生的影响至关重要。所谓“君子爱财，取之有道”。理财，要教育孩子其中之“道”。理财之“道”其实与人生之“道”息息相关，理出同源。人应当成为财的主人而不是相反。
　　
    理财能力的教育。家长对于孩子理财能力的教育，事无巨细，都应关注。小到简单的数学运算，大到个人理财战略和策略的设计都应给孩子适当的教导和指引。这种理财能力的培养，不仅是方法论意义上的，更是实践论意义上的。实践出真知，理财也是如此。
　　
    创富欲望的教育。长期在农业社会和计划经济中浸淫的中国社会，有着对追求财富的一种忸怩心态，似乎不太愿意谈金钱，谈创富。其实，人的价值衡量标准就在于对社会所做的贡献，而创造物质财富正是对社会的巨大贡献的重要表现。家长们应该积极主动的去从小培养孩子一种追求卓越，追求富裕，追求成功的思想意识和强烈渴望。
　　
    事业潜能的培养。强烈的创富欲望还需要从小养成的事业潜能作为支撑。这种潜能除了知识素养的积累之外，更重要的是非智力因素的培养，包括孩子的毅力、自信、坚强、正直、自律等个人素养的培养。这实际上就像育苗，园丁让它从小站稳了，站直了，长大就成了参天栋梁。

　　最后，看看犹太人的财商教育对我们的启示。
　　
    目前，全球经济圈中的很多精英，都是犹太人。比如现任美联储主席格林斯潘，全球外汇、商品和股票投资家索罗斯等等，另外，福布斯杂志美国400大富豪排行榜中，最富有的40大中，犹太人占的比例是45%；美国三分之一的百万富翁是犹太人；获得诺贝尔奖的美国人当中，有25%的是犹太人。
　　
    犹太人赚钱和成功有七大秘诀，分别是，一，拥有真正的财富――知识；二，成为专家和企业家；三，拥有追求成功的动力；四，赞美个性，发展创造力；五，发展言语信心；六，助人而后人助；七，奢侈有选择，节俭精打细算。
　　
    犹太人在孩子财商方面的教育有以下做法。
　　
    首先要帮助孩子建立自尊心。要让孩子相信自己是独一无二的人才。父母从孩子小时侯就要对孩子不断地鼓励，树立孩子的自信，同时要给孩子树立心目中追求的楷模或者典范。
　　
    其次，是培养孩子延迟享受的理念。也就是延期满足自己现在的欲望，以追求自己未来更大的回报，这是犹太人成功的最大秘密。《犹太人赚钱的七大秘密》一书中写道：如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。在现实世界里，玩具就是汽车、房屋、衣服、唱片、外出吃饭和度假，显然，如果你赚不到这些玩具，或者太早追求这些玩具，快乐很快就会变成不愉快的结果。
　　
    再次，是把钱投资在银行帐户或者资本市场等有未来收益的地方。这其实也是延迟享受的表现，不要让孩子把钱花在立刻能获得享受的花费上，让他们自己管理自己的投资，让他们看着自己的投资逐渐增加。
　　
    第四，是要尽可能地给孩子选择最好的教育。这方面的最终目的是让孩子成为专家，犹太人认为，父母亲可能犯的严重错误是，是把孩子送去就读程度和能力比自己孩子差的大学，因为从同龄人身上获得知识和能力是教育的一部分，因此寻找能力高超的同学很重要。
　　
    第五，是父母要养成两种习惯，一是发现趋势，紧跟趋势才会成功；二是养成不断学习的习惯。父母通过与时俱进的学习，一方面可以使自己跟上社会发展的趋势，另一方面也给自己的孩子树立了良好的榜样，使他们在长大以后，也能形成良好的习惯。
　　
　　为了让你的孩子应对以后社会的激烈竞争，赶快抓紧对他的财商教育吧！